Peer Feedback in der digitalen Hochschullehre: Ein praxisnaher Leitfaden für asynchrone Lernsettings
Ein praxisnaher Leitfaden für alle, die Peer Feedback als wirkungsvolle Methode zur Förderung von Interaktion, Reflexion und selbstgesteuertem Lernen in der digitalen Hochschullehre einsetzen möchten.